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          发送

          Special Educational N电火工品和 Disability

          这些学校 发送策略 旨在满足学生学习困难的教育,不论其性质,阻碍了学生的正常教育发展。该政策的轮廓:

          • 统筹学生与孙中山的规定安排;
          • 入院安排;
          • 资源的分配;
          • 孙中山的识别和孙中山的评价和规定;
          • 对于孙中山的监督和审查程序;
          • 获得了广泛而均衡的课程;
          • 全校集成;
          • 评价孙中山的政策;和
          • 处理投诉的安排

          SENCO,女士诉埃利斯(校长助理)

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